【課程背景】

　　幸福是每個(gè)人都想獲得并為之努力的“東西”。但要問幸福是什么?可能答案會(huì)有很大的不同。因此幸福在某種程度上更多的應(yīng)該是一種感覺。而這種感覺并不是虛幻的心靈雞湯，而是現(xiàn)實(shí)的具體行為，她往往就來自于我們的身邊，就在我們的生活與工作中。幸福有幸福的法則與定式，當(dāng)我們能夠在生活與工作中找到這些法則與定式，那么，我們將會(huì)成為幸福的人?！稉肀愕穆殬I(yè)幸福——職業(yè)發(fā)展綜合素質(zhì)能力提升》課程是基于幸福法則與定式，針對(duì)在職業(yè)發(fā)展過程中的心態(tài)與能力，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系等方面進(jìn)行調(diào)整與改善，使之更加符合幸福的法則與定式，同時(shí)還提供了工作中的具體方法與工具，使大家更容易的將被動(dòng)獲取狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)追求的狀態(tài)，從而獲得職業(yè)的快速發(fā)展。

　　【課程收益】

　　了解幸福的法則與定式

　　掌握轉(zhuǎn)變狀態(tài)的方法與工具

　　掌握職業(yè)發(fā)展中適應(yīng)與突破的能力

　　掌握個(gè)人與組織的執(zhí)行力提升的內(nèi)在要素應(yīng)用

　　掌握個(gè)人與組織如何形成凝聚力的方法

　　有效提高個(gè)人與組織的發(fā)展速度

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　　【課程對(duì)象】 全員

　　【授課方式】 理論講解+情景體驗(yàn)+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操

　　【課程時(shí)長】 1.5天，(6小時(shí)/天)

　　【課程大綱】

　　第一部分：幸福與職業(yè)幸福

　　　一、什么是幸福?

　　　二、幸福的法則與定式

　　　　　什么是法則?什么是定式?

　　　　　體驗(yàn)定式改變的力量

　　　　　改變定式的七種方法

　　　　　改變定式的四種障礙

　　　三、什么是職業(yè)幸福?

　　　　　職業(yè)幸福中應(yīng)該關(guān)注的8個(gè)節(jié)點(diǎn)

　　　　　　　愿景與目標(biāo)

　　　　　　　價(jià)值與成就

　　　　　　　歸屬與凝聚

　　　　　　　利益與資源

　　　　　　　素質(zhì)與能力

　　　　　　　協(xié)作與執(zhí)行

　　　　　　　團(tuán)隊(duì)與平臺(tái)

　　　　　　　責(zé)任與使命

　　　　　職業(yè)幸福度的四次升級(jí)

　　　　　　　個(gè)人為中心

　　　　　　　團(tuán)隊(duì)為中心

　　　　　　　發(fā)展為中心

　　　　　　　事業(yè)為中心

　　　　　獲取職業(yè)幸福的法則

　　第二部分：職業(yè)發(fā)展中的素養(yǎng)與能力

　　★案例分享：靠抱怨來解決問題的人!

　　　一、職業(yè)發(fā)展中的心理瓶頸與障礙

　　　　　打工心態(tài)——自我限制模式

　　　　　愿景模糊——職業(yè)倦怠模式

　　　　　價(jià)值缺失——行為拖延模式

　　　二、職業(yè)發(fā)展中的6個(gè)陽光心態(tài)

　　　　　積極心態(tài)——多一份主動(dòng)(面對(duì)問題強(qiáng)意愿)

　　　　　空杯心態(tài)——多一份關(guān)注(看待問題提格局)

　　　　　學(xué)習(xí)心態(tài)——多一份思考(分析問題看思路)

　　　　　求實(shí)心態(tài)——多一份參與(解決問題促行動(dòng))

　　　　　感恩心態(tài)——多一份互助(提升效率重協(xié)作)

　　　　　富足心態(tài)——多一份成就(團(tuán)隊(duì)共贏傳價(jià)值)

　　　三、職業(yè)發(fā)展中的兩個(gè)核心能力

　　　　　能力1：面對(duì)變化的適應(yīng)能力

　　　　　　　　　適應(yīng)能力意味的三種行為

　　　　　　　　　心理防御引發(fā)的10種行為分析(體驗(yàn)：察覺自身的狀況)

　　　　　　　　　提升適應(yīng)能力的四種方法

　　　　　能力2、面對(duì)問題的突破能力

　　　　　　　　　常見自我突破的思維

　　　　　　　　　　　否定性思維(小練習(xí)：工作中的困難)

　　　　　　　　　　　差異性思維(小練習(xí)：換個(gè)角度來嘗試)

　　　　　　　　　　　擴(kuò)展性思維(小練習(xí)：價(jià)值羅列)

　　　　　　　　　　　優(yōu)化性思維(小練習(xí)：改變與創(chuàng)新)

　　　　　　　　　自我突破的三個(gè)關(guān)鍵要素

　　第三部分：職業(yè)發(fā)展中的執(zhí)行力與凝聚力

　　　一、 執(zhí)行力與凝聚力的互動(dòng)關(guān)系

　　　二、 執(zhí)行力與凝聚力的四要素

　　　　　心態(tài)

　　　　　能力

　　　　　環(huán)境

　　　　　管理方法

　　　三、 執(zhí)行動(dòng)力的兩大核心杠桿與原則

　　　　　兩大原則

　　　　　　　潛移默化

　　　　　　　全方位

　　　　　主觀內(nèi)心及行為動(dòng)作

　　　　　　　對(duì)目標(biāo)的渴望

　　　　　　　對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可

　　　　　　　自我突破的意識(shí)

　　　　　客觀環(huán)境及行為動(dòng)作

　　　　　　　目標(biāo)的明確

　　　　　　　行為的積極性強(qiáng)化

　　　　　　　更多的認(rèn)可與支持

　　　四、 如何形成歸屬感與凝聚力

　　　　　歸屬感公式1

　　　　　歸屬感公式2

　　　　　凝聚力形成的平臺(tái)工具

　　　　　　　全員互助體系

　　　　　　　實(shí)現(xiàn)全員互助體系的方法與技巧

　　第四部分：職業(yè)發(fā)展中的“工匠精神”

　　　一、 什么是工匠精神?

　　　二、 工匠精神的現(xiàn)實(shí)工作中的意義

　　　三、 工匠精神的三個(gè)核心要素

　　　四、 如何進(jìn)行工匠精神的修煉?

　　　五、 工匠精神內(nèi)化的三個(gè)階段實(shí)施

　　　六、 工匠精神內(nèi)化過程中的著力點(diǎn)

　　　七、 工匠精神的現(xiàn)實(shí)工具——“問題完善推進(jìn)表”